三十多年前我在漢堡大學時，認識一些退休高知，他們都說當時（三十年前）的德國大學畢業生的智識根底，都遠輸他們那個時代（五六十年前）的高中會考程度！我想，雖然是因為我是印度系的梵文組，文法功力要很厲害，但也不致於才磨刀兩年那些非德文系、哲學系與神學院（三種文字學最厲害的高手）的一般同學，挑不出我德文文法的錯（那是正在準備外國人在德讀書最終的語言鑑定考試）我們系上同組的德國同學都無法在課業上指導我突破難關——後來才知道自己用力過猛，自己的梵文文法進度，已經超前同班太多！我不知道啊，反正就是有不明白就設法攻破它，不惜把文法書翻到濫，所有規則倒背如流（德文）讓自己安心罷了，怎知會衝過頭呢！
因為我在讀高中的時候，選擇考術科。當時的教授對我的要求是基本的術科根底（和聲、對位、聽寫。。。所有筆頭上能展現的基礎根底）要不斷的察找自己治學的漏洞，時時修改補正，並要做到「拳不離手」且「屢擊不倒」。也是他鼓勵我去德國轉攻梵文的，所以只是相同的學習精神罷了。
後來到了梵文組，教授說反正我是個行者，沒有業畢找工作的壓力，那麼我們每步都要走的最扎實，梵文嘛印度佛學，最需要用時間來磨，這樣吧直攻碩論十年，再修博十年，二十年磨劍！（後來學校有規定像我們文科生，只能直碩六年加上攻博三年，不可浪費國家教育資源）在德國讀古典學，都要數種古典原文精通，還要多少會些其他現代歐語（凡事直接看原文）一共九年！真的除非此人在高中會考時就已經是拉丁文，古希臘文，英文法文，中文日文的箇中高手！但是就想說我的德文考卷，非德文系高手找不出錯就知道實況並非如此！
說了這麼多就是想說，有關林智堅的那兩篇碩論，若是自己順著寫，不是「照章」拷貝貼上，就從自我意識流出來規範文句，順著寫出來！那真的表示了現在的現代智識訓練出了很大的問題：高中基礎教育的智識基礎是什麼，大學部的思維訓練是什麼，學士後的研習又是怎樣的質地呢！把整個問題的悲劇後果就直套林智堅身上要他背，公平嗎？他也只是按課程流程走的一般在職生罷了！
要掀鍋，就真的全改吧！從基礎教育，到基本智識訓練，到獨立研究訓練，到真正可以探究/檢視整個體系的覺思真正做到PhD的高度。還有各級學校老師的品質，規定其投入教學的智識程度，必須達到的成效，『全 盤 檢 視』再次教育革命，學運再起吧！
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